這段時間因為疫情，學(xué)校遲遲還沒有開學(xué)，很多小朋友很想念學(xué)校，想念同學(xué)和老師了。今天，版里一篇《了不起的校長》引起了斑斑的注意，看完之后簡直太暖了。》》》了不起的校長
杭州市大禹路小學(xué)101班的小朋友楊景涵，最近老追問爸媽什么時候能開學(xué)？昨天，媽媽不經(jīng)意地說這要問校長啊，得等校長的通知呀！沒想到，小朋友真的就給陳偉泉校長寫了封信，更沒想到的是，一小時后，陳校長親自給小朋友打來了電話。
小朋友給校長寫的信
信的內(nèi)容大家都看到了，一年級的小朋友，很多字還不會寫，用了很多拼音，但條理很清晰。信寫好后，楊媽媽聯(lián)系了班主任，釘釘上轉(zhuǎn)給了她，班主任又很快把信轉(zhuǎn)給了校長。一個小時后，陳校長給小朋友打來了電話。
這個電話，全家人都很激動的，小楊的媽媽說：“這是教育中的暖流，所以才分享到19樓，對孩子也會有一定影響的。”
那么陳校長和小楊說了什么呢？首先肯定了小朋友寫信給他的這個舉動，告訴她目前疫情也不方便投遞回信，所以打電話來給她做一個回復(fù)。詢問孩子目前假期在家里做了些什么？有沒有體育鍛煉，有沒有做眼保健操，尤其是有沒有幫父母做力所能及的家務(wù)？
陳校長還跟孩子探討目前在假期什么是最重要的，小朋友說是學(xué)習(xí)，校長認(rèn)為假期里鍛煉身體和培養(yǎng)自己的自覺性是最重要的。
最后，陳校長告訴孩子因為目前疫情還未絕對勝利，總不能大家戴著口罩上學(xué)吧。還把目前學(xué)校在做的工作和開學(xué)準(zhǔn)備以及老師們的工作一一告訴了孩子。
小楊媽媽說，這是一件超暖心的事，我們有想過校長會回復(fù)為什么還不能開學(xué)，但沒想到他會親自給孩子打來電話交流，并把學(xué)校目前在開展的工作都一一告訴一個8歲的孩子。盡管孩子還沒能全部理解和聽懂，但真正讓感受到她是學(xué)校的其中一個小主人。
小楊積極參加學(xué)校的網(wǎng)課閱讀活動
斑斑聯(lián)系上陳校長的時候，陳校長哈哈一笑：“可能是因為我周一在國旗下講話，小朋友看到我了，然后在家待久了，很想出來了。”陳校長說，收到信后，考慮到一年級孩子的識字量，如何最快地傳達(dá)給小朋友，以及孩子期盼的心情，就用了打電話的方式。也要為班主任點(diǎn)贊，她把信很快地轉(zhuǎn)給了我。
班主任王老師也為小楊的勇敢點(diǎn)了贊，在王老師眼里，小楊是一個乖巧懂事，學(xué)習(xí)自覺的孩子，而孩子用寫信這種方式來和校長溝通，和孩子家庭教育做得很到位是分不開的。王老師說，去家訪的時候就能發(fā)現(xiàn)，家里對孩子的生活和教育分工是很明確的，家長很支持學(xué)校的工作，看事情也是比較客觀的。
小楊媽媽告訴斑斑，孩子平時喜歡閱讀，也愿意寫，自從上了小學(xué)，作為媽媽想到了一種溝通方式，那就是信，我們和孩子每周通一封信，我來講講她這一周的總體表現(xiàn)和不足之處，她也可以講講平時她不敢跟我說的話。“寫信作為溝通方式的一種，主要也為她今后的寫作打基礎(chǔ)。通過寫信這種方式，對寫作也是有提升的，至少她知道了寫信的格式。目前還是一年級，她能把事情敘述清楚。”
停課不停學(xué)期間，除了必要的網(wǎng)課，大禹路小學(xué)開展了防疫小衛(wèi)士、家庭小管家、居家好學(xué)生等主題活動。今年的植樹節(jié)，學(xué)校開展了云上植樹活動，在特殊時期定義了特殊的活動含義。陳校長說，目前學(xué)校一方面做好防疫工作，另一方面為開學(xué)在做準(zhǔn)備。
（下面這個制作鹽析樹的結(jié)晶實驗活動，就是云植樹的第一波，來看看下面的小視頻吧，是不是很有趣啊~）
孩子們，耐心等待，等疫情安全了，大家就能重回校園上課，就能見到親愛的同學(xué)和老師了。
相關(guān)閱讀：
定了！多地明確開學(xué)時間
杭州市教育局發(fā)通知：繼續(xù)推遲學(xué)生返校
