臨近暑期，小孩子們的生活學(xué)習(xí)用具進(jìn)入“換新”時(shí)間。
近日，杭州一位小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)很煩惱：孩子一定要買下小天才最新款Z10電話手表作為暑期禮物，這款Z10售價(jià)高達(dá)2299元，相當(dāng)于一款全新手機(jī)的價(jià)位。孩子給出的理由也讓家長(zhǎng)很驚訝，學(xué)生圈里有小天才“鄙視鏈”，Z系列好于Q系列等。
這位家長(zhǎng)感覺(jué)是被綁架了，“電話手表需要那么復(fù)雜的功能嗎？功能越多不是越分散孩子注意力嘛。”而且，加了太多功能，價(jià)格蹭蹭往上漲，“不買又被說(shuō)是剝奪孩子社交圈，真的太難了。”
這事的討論一度也沖上了熱搜。
一款小天才電話手表2299元，它都有哪些功能？在小學(xué)生圈里，它真的如此風(fēng)靡嗎？近日，媒體走訪了多家店鋪。
需要預(yù)定的小天才Z10電話手表
多家門店反映它被搶購(gòu)
“今年5月中旬剛剛上新，半個(gè)多月已經(jīng)預(yù)定了10多臺(tái)Z10了。”杭州知名商場(chǎng)六樓小天才門店的店員興奮地向媒體展示了銷售業(yè)績(jī)，自小天才Z10開(kāi)售后，已經(jīng)榮登為店里銷冠。“不只我們一家門店賣得好，其他多家門店都需要預(yù)定Z10，等上半個(gè)月左右才能拿貨。”
這款Z10售價(jià)高達(dá)2299元，相當(dāng)于一款全新手機(jī)的價(jià)位
店員表示，較其他門店，現(xiàn)在該商場(chǎng)有滿1000元減100元的活動(dòng)，Z10的銷量更好。
旗艦Z10的外觀是酷炫的銀色、大屏幕、攝像頭的組合，具有樓層定位、情緒檢測(cè)、閃光燈夜拍、雙頻衛(wèi)星定位系統(tǒng)等功能，是目前小天才電話手表系列中最為昂貴的一款。“比較新穎的功能是情緒檢測(cè)，家長(zhǎng)能在手機(jī)上看到孩子今天的心情好壞。樓層定位能精確到房間號(hào)，屏幕也比較大，有1.78英寸。”店員說(shuō)，Z系列是小天才高端線，此前的Z9價(jià)格是1999元，“差了幾百塊，但是Z10國(guó)外旅行時(shí)也能用，兩者相比，選擇Z10的顧客比Z9的多。”
“小天才基本上半年就會(huì)出一次新款，暑假或者寒假，都是孩子們會(huì)換新的時(shí)間點(diǎn)。”店員說(shuō)，而小天才的微聊功能，是同一個(gè)品牌相互靠近會(huì)自動(dòng)互加好友，所以孩子們大多都會(huì)使用小天才手表，“其他品牌不適配。”
在西湖文化廣場(chǎng)小天才門店，Z10也是主推的型號(hào)。
小天才系列價(jià)位表
“需要預(yù)定，Z10非常暢銷，已經(jīng)賣掉10多臺(tái)了，有粉色和灰色兩款，男寶和女寶都能用。”店員表示，店里正在弄以舊換新活動(dòng)，譬如Z9的手表最高可以抵用800塊錢，“很劃算，再加上某運(yùn)營(yíng)商號(hào)碼月消費(fèi)128元能減免800元的優(yōu)惠政策，算下來(lái)，Z10不貴的。”
能賣這么火，店員覺(jué)得一是最新款，有新鮮感。二是確實(shí)功能比較多，“其實(shí)和蘋果手表差別不大，Z10有很多app，家長(zhǎng)能在手機(jī)上控制使用時(shí)間，是很有必要的。”
2299電話手表是有點(diǎn)貴
背后是孩子們的社交圈
“一款電話手表，賣2299元，貴嗎？”
“貴��！我也覺(jué)得貴。”
杭州某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生小吳剛換了一款Z10手表，她雖然央求媽媽買了，但她覺(jué)得這個(gè)價(jià)格確實(shí)高。
“我原來(lái)的電話手表已經(jīng)用了六年了，系統(tǒng)很卡，耗電特別快，是需要換了。”小吳說(shuō)，既然要換，就要換最新款，“倒不是因?yàn)槊孀�，而是覺(jué)得實(shí)用，新款的電話手表，傳作業(yè)更快了，很流暢，耗電也慢。”
小吳覺(jué)得，電話手表是手機(jī)的“替代品”，如果有手機(jī)，“我也不想用電話手表。”
同樣上小學(xué)六年級(jí)的小金，也是剛換的Z10電話手表。“最近，班上一批人都換了Z10、Z9，看過(guò)去，手腕上手表都是一樣的。”
她上一個(gè)電話手表用了三年。
小天才手表父母手機(jī)上控制app使用時(shí)間
“我不會(huì)想要在電話手表上攀比，同學(xué)們都知道彼此家境如何。”小金說(shuō)，只是剛好要換電話手表，就想要和好朋友保持一致。“電話手表上課不能用，只是晚上回家之后，用微聊聊天比較方便，不然回家之后怎么和同學(xué)通話聊天，又沒(méi)有手機(jī)。”
小金說(shuō)，等到自己上初中，媽媽答應(yīng)給買手機(jī)，那么自己應(yīng)該不會(huì)再用電話手表了。
“我妹妹也剛換了小天才Z10電話手表，就是外觀比較時(shí)尚的那一款么。”杭州某初中初二生小朱說(shuō)，妹妹和自己當(dāng)時(shí)用電話手表的情境不同，自己小學(xué)時(shí)用的一款是充話費(fèi)送的電話手表，但現(xiàn)在電話手表功能很多，很先進(jìn)，“小學(xué)生有自己的社交圈，會(huì)流行什么，大家都一窩蜂愛(ài)買什么，這很正常。但是最好不要養(yǎng)成攀比的習(xí)慣。”
被“綁架”的家長(zhǎng)
不得不買的苦衷
晚上11點(diǎn)，杭州的俞女士躺到床上拿起了手機(jī)，然后深深嘆了一口氣。這本是她一天中最期盼的“屬于自己的時(shí)間”，卻因剛剛結(jié)束了一場(chǎng)與四年級(jí)兒子的“談判”而精疲力竭。
“談判”的核心，是兒子提出想要換新款的兒童電話手表。
這已經(jīng)不是兒子第一次提了。俞女士本以為，3年前將兒子的電話手表?yè)Q成了同學(xué)們都在用的“小天才”之后就一勞永逸了，卻沒(méi)想到這只是個(gè)開(kāi)始。起初，兒子有意無(wú)意地會(huì)說(shuō)起，同學(xué)的手表有什么功能，俞女士還沒(méi)放在心上。沒(méi)想一年后，兒子就直接提出想要換新款，“他說(shuō)就算都是‘小天才’也有鄙視鏈，什么Z系列好于Q系列。他用的這款被說(shuō)是低齡孩子用的。”
這幾年，每年一進(jìn)入5月，兒子都會(huì)提換手表。后來(lái)俞女士發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，每年此時(shí)都是小天才新款發(fā)售前后。而今年，由于舊手表的表帶和屏幕都出現(xiàn)了裂痕，兒子提更換的時(shí)候顯得更理直氣壯。
在討價(jià)還價(jià)了近一小時(shí)后，俞女士終于以期末考成績(jī)排名進(jìn)步為條件，答應(yīng)了兒子的要求。
電子產(chǎn)品用三年更換，似乎也合情理，但俞女士還是心有不甘，覺(jué)得自己被“綁架”了。特別是在查詢了今年新上市的Z10，售價(jià)已經(jīng)突破了2字頭，達(dá)到了2299元。即便在臨近618這樣的大促時(shí)期，券后價(jià)也紋絲不動(dòng)。看著售價(jià)俞女士甚至心生“悔意”：“要是去年給他換新款，只要1999元。”
而葛女士去年才給孩子買了Z9電話手表，“今年她要求買Z10，說(shuō)同學(xué)都買了最新款了。”葛女士被孩子纏得沒(méi)有辦法，只能去先買了一些孩子的衣服，用兌換出的減免券，買了Z10給孩子。
琳瑯滿目的小天才電話手表
“不買最新款電話手表，感覺(jué)會(huì)不會(huì)剝奪了她的社交權(quán)利。”她告訴媒體，自己曾經(jīng)也嘗試“沒(méi)收”手表，但她很快發(fā)現(xiàn)，這跟自己小時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)收小人書、游戲機(jī)沒(méi)什么不同，“禁用手表，相當(dāng)于把孩子從她的社交圈剝離出來(lái)，會(huì)讓她感到自己被孤立了。哪個(gè)做家長(zhǎng)的想做這樣的‘壞人’？”
電話手表承載著旺盛的社交需求
專家：不合理的需求需進(jìn)行引導(dǎo)
“現(xiàn)在的電話手表進(jìn)化得太快了，都感覺(jué)喪失了初衷了。”在采訪中，不少家長(zhǎng)表示，最初購(gòu)買電話手表，只是為了定位、通話方便，又避免孩子沉溺手機(jī)，但“現(xiàn)在電話手表發(fā)展得越來(lái)越像手機(jī)了。”
江女士對(duì)孩子寄托在電話手表里旺盛的社交需求感到無(wú)奈：“她現(xiàn)在做作業(yè)要用手表打著電話跟同學(xué)‘連麥’做作業(yè)，說(shuō)這樣有氣氛。”除此之外，她還發(fā)現(xiàn)，難得放假帶女兒出去玩，女兒卻總是心不在焉，抱著電話手表不放，發(fā)好幾十條好友圈，就為了等好友的點(diǎn)贊回復(fù)。
“這種社交占據(jù)她太多注意力了。”江女士說(shuō)。
“又貴又占用時(shí)間，有時(shí)候真的不知道給孩子買電話手表做什么用。”張女士說(shuō)，自己會(huì)通過(guò)一些限制微聊時(shí)間，比如一天一個(gè)小時(shí)，規(guī)避孩子沉溺在電話手表里。
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇說(shuō)，小天才手表所擁有的社交功能，天然地會(huì)吸引學(xué)生去購(gòu)買。假設(shè)班級(jí)里學(xué)生都買了，個(gè)別學(xué)生不買，則會(huì)感到無(wú)法融入社交圈，自然而然會(huì)從眾購(gòu)買。這是一種營(yíng)銷手段。
但面對(duì)這種情況，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，“家長(zhǎng)重視孩子的安全，但不要過(guò)度監(jiān)督監(jiān)管自己的孩子。電話手表無(wú)非是聯(lián)系和定位，更多的功能是用來(lái)吸引購(gòu)買的手段，而并非起到關(guān)鍵性作用。家長(zhǎng)應(yīng)該去引導(dǎo)孩子，有沒(méi)有合理的需求去購(gòu)買這么貴的電話手表，如果沒(méi)有充足的理由，就不必購(gòu)買，而不是孩子想要什么就必須給什么，這并不利于孩子的成長(zhǎng)。”
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