“美縫行業(yè)是裝修工種中門檻最低的，找?guī)煾祵W(xué)上幾個(gè)月就能出師。也可以花點(diǎn)錢買一些材料，通過視頻自學(xué)。”小畢說，2019年前賺錢容易，2019年后，越來越多的人加入美縫行業(yè)，特別是2023年，“賣保險(xiǎn)的、賣手機(jī)、賣電腦的人都轉(zhuǎn)行來做美縫，加劇了行業(yè)內(nèi)卷。”
除了爸爸媽媽知道他做美縫外，小畢對(duì)親朋好友的詢問，總是一句回答，“搞點(diǎn)裝修工作。”
為什么不愿意說？“還是覺得自己的工作不體面。比如我要是穿著工作服出入小區(qū)，保安總會(huì)攔下我問來問去。但是如果我穿其他衣服，就沒那么多問題。”小畢說，雖然這一行賺錢，但還是有一些心理包袱。
小畢一位朋友，本科生，詢問他有沒有工作可以介紹。小畢興沖沖介紹他來自己這里干活，朋友擺手拒絕。小畢很理解這種心理，“他放不下架子，藍(lán)領(lǐng)雖然不比坐辦公室的掙得少，但畢竟還是兩條不同的路。”
小畢說他也有心理包袱，是一點(diǎn)點(diǎn)在工作中慢慢和解后才看淡的。
年紀(jì)更小一點(diǎn)、1996年出生的小鐘，對(duì)“體面”二字嗤之以鼻。
和他年紀(jì)差不多大的同伴陸續(xù)進(jìn)廠，只有他主動(dòng)選擇出來做裝修工。“我就是想要賺更多才選擇做工人，憑自己的勞動(dòng)賺錢，有什么難看不難看，我覺得都挺光榮的。”
小鐘已經(jīng)成家，娃三歲，在杭州生活。工人的生活讓他感覺自由，想賺錢拼命干活，想休息就給自己放假。
1992年出生的裝修工人小吳也覺得，生活是拼出來的，“我們裝修工人一個(gè)月只休息兩三天，彎著腰，累出腰病了，賺到錢就行了，面子不值錢，生活更重要。”
強(qiáng)化技能是未來就業(yè)趨勢(shì)
你會(huì)讓孩子讀職業(yè)教育還是基礎(chǔ)教育
一邊是“美縫工月入三四萬”的消息在社交媒體上傳播，一邊是成千上萬的大學(xué)生涌出校門就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
雖然處于同一求職市場(chǎng)，但體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)，職業(yè)教育和素質(zhì)學(xué)歷教育之間的心理鴻溝仍然不小。小畢說，周圍的裝修同行，基本上是初高中畢業(yè)，大專畢業(yè)少許，幾乎沒有本科生。
90后裝修工人們，也面臨著行業(yè)內(nèi)的難題。
小鐘認(rèn)為轉(zhuǎn)行是未來的不二選擇，“我們雖然現(xiàn)在可以掙一萬多一個(gè)月，年紀(jì)大了怎么辦，那時(shí)候體力跟不上，手也會(huì)發(fā)抖。”他計(jì)劃未來能開一家小店，守著店過日子。
“年紀(jì)大了，競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)減弱，需要提前做好規(guī)劃。”小吳認(rèn)為，裝修行業(yè)帶來一些職業(yè)病，比如身體疼痛。而且，現(xiàn)在他慢慢感覺干不動(dòng)了，身體吃力，“是該著手轉(zhuǎn)行的時(shí)候了。”
每一年，杭州人民職業(yè)學(xué)校校長金衛(wèi)東都會(huì)收到來自父母的詢問，是讀職業(yè)教育還是基礎(chǔ)教育。
“我自己教授專業(yè)是幼兒保育、文秘工作、會(huì)展設(shè)計(jì)，是直面職業(yè)需求的課程。”金衛(wèi)東說，目前就業(yè)率是100%，升學(xué)去大專學(xué)習(xí)的學(xué)生很多。而職業(yè)教育和普通大學(xué)的區(qū)別是，大學(xué)更專注學(xué)科領(lǐng)域，素質(zhì)教育。但職業(yè)教育未來發(fā)展道路很明確，更專注于就業(yè)。
“從職校出來的學(xué)生，去當(dāng)文秘，做會(huì)展設(shè)計(jì)，并不會(huì)和學(xué)科教育出來的學(xué)生薪資有差距。”金衛(wèi)東說，年輕人進(jìn)入工作崗位就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身份區(qū)分并沒有想象中的那么大。
21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇說，從前，同齡人中百分之二三十是大學(xué)生，隨著高等教育發(fā)展，同齡人中百分之六七十是大學(xué)生，大學(xué)生比例不斷上調(diào)，2023年中國大學(xué)畢業(yè)生已達(dá)到1076萬。
現(xiàn)實(shí)在變，觀念也需隨之轉(zhuǎn)變。“如今提倡淡化學(xué)歷，崇尚技能。國家需要技能型人才，一些技能型崗位緊缺，如果年輕人都希望去做高大上的工作，會(huì)造成結(jié)構(gòu)性就業(yè)難。大學(xué)生要學(xué)會(huì)淡化學(xué)歷，強(qiáng)化技能。”
熊丙奇預(yù)測(cè)，隨著出生人口的變化，十年之后，技能人才的薪資待遇會(huì)高于學(xué)術(shù)型人才。而且，技能型崗位的地位、待遇正在逐步提高，“只是一些把工作分為三六九等的偏見和成見，還需要時(shí)間扭轉(zhuǎn)。為了讓更多人有尊嚴(yán)的就業(yè)，需要加強(qiáng)職業(yè)權(quán)利和待遇保障，消除對(duì)職業(yè)歧視，推動(dòng)就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。”
網(wǎng)友評(píng)論：
