更新于2024-08-11 21:36:51
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一、作文
二、閱讀、背誦、成語、文言
三、行為習慣心理、學習方法等
四、家長、老師
五、幼兒
六、后續(xù)新帖
 
一、作文
3、低年級寫話，輕松搞定，快樂高效。
17、您家孩子會列作文提綱嗎？（找不回了）
19、開闊思路，是寫長、寫好作文的一個要點！
20、作文寫成流水賬，沒有重點，怎么辦？
34、一次游玩作文體驗可以改變一個孩子的命運？
45、如何讓孩子的作文令人刮目相看？集體暴動，作文突變！
51、鋼鐵是怎樣煉成的——痛苦作文如何變快樂作文？
65、一個很愛閱讀的孩子說：哎，期末考試作文又考砸了！
 
二、閱讀、背誦、成語、文言
20、每天一個成語，日積月累，受益終生。（不能點入，可復(fù)制后查百度或十九樓）
 
三、行為習慣心理、學習方法等
1、孩子冒家長之名簽字怎么辦？
2、孩子偷拿錢物怎么辦？
4、孩子多動怎怎么辦？
5、我的孩子“自閉癥”，又不會寫作文，該怎么辦呀？
12、如何避免“暑假綜合癥”？ （無法回到首頁了）
32、忠告：學習不好的原因，學習好的十大方法！
 
四、家長、老師
1、孩子報800米跑，家長到底該支持，還是反對？
2、罰學生抄詞語、課文好不好？
4、怎么回答孩子：人死了會怎樣？地球會爆炸嗎？
21、這個孩子怎么啦？　兼論小學生的各種問題！
25、這樣的特殊孩子如何改變？(特殊孩子如何改變？）
35、三年級男孩為何學習不好？
38、家長怎么做，孩子才聽話？
48、個性化教學，是解決學生特殊問題的金鑰匙！
49、老師，請您不要再好心做壞事了，行嗎？
50、是老師白癡？還是學校領(lǐng)導(dǎo)白癡？
 
五、幼兒：
1、小孩子不肯好好吃飯怎么辦？
3、早教好，還是遲教好？
 

六、后續(xù)新帖
25、作文蛻變，就在瞬間。
26、如何讓孩子優(yōu)秀？ ★★個案展示
27、速度慢，效率低，語文數(shù)學都不好，怎么辦？
28、不愿寫字，作文短又流水的二年級男孩怎么辦？
29、挺會寫的四年級女孩為何作文不好？
30、寫字寫拼音老是要擦掉重寫，怎么改變？
31、這么一塊好材料，難道就放棄了？



從“春風又綠江南岸”、“只等閑”講到古詩詞、成語的學習
這是兩首很有名的詩詞中的兩個句子（詞語）。怎么解釋？是小學生高年級時必然會碰到的問題。
您已經(jīng)學過這兩首詩詞的孩子真的懂了這兩個句子的含義嗎？他們會解釋嗎？我們到底如何為孩子們解讀 ？
元旦期間，我輔導(dǎo)幾個五年級孩子語文時，還是發(fā)生了令人驚訝的一幕。
他們學過了，也測試過了，也復(fù)習過了，但就是沒有真懂。
我問：“春風又綠江南岸”中的“綠”字怎么解釋？
有的說是“過”、“到”，有的說是“春意盎然”，有的就根本不會解釋。
相對而言，釋為“春意盎然”者比較好，但他也是死記硬背老師講過的話而已。大家共同的問題是：都沒有真正搞懂這個詞的意思。
我就跟孩子們說：這個“綠”字本來是形容詞，是綠色之意，在這里作動詞解，相當于“使什么綠了”（是“使動”用法，你們將來學文言文時會專門學到的），這句話就是“春風又使長江的南岸變綠了”的意思，表現(xiàn)了詩人對春到江南的欣喜。你說“春意盎然”也是對的，但為什么是這個意思呢？我們必須搞懂“綠”本來的含義，以及在詩句中的含義。這樣就不用死記硬背了。
（待續(xù)）
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回復(fù)（66）
V16
發(fā)表于2017-09-12 00:31:35

小學高年級最好多學一點文言文

小學五年級開始學習文言文，六年級有專門的文言文單元。到了初中，文言文更是占了語文中很大比例，與基礎(chǔ)、閱讀和作文，號稱四大塊。
根據(jù)最新行情，文言文將進一步擴大比例，更顯重要性。
一個初中生語文成績好不好，在很大程度上取決于文言文好不好。
所以，我們最好能在小學高年級就打下一些文言文的基礎(chǔ)，為升入初中作準備。如是，可以讓初中階段的語文學習更輕松，成績也有相當?shù)谋Ｕ稀?/div>
因此，參加以文言文學習為重點的小升初的銜接班，還是很有意義的。

詳見我的圈子。
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V16
發(fā)表于2018-10-02 22:26:42

國慶節(jié)，當然要讓孩子放松一下，開心快樂，但這并不妨礙我們引導(dǎo)孩子學習一些東西。
例如帶孩子去賞桂，講一講有關(guān)的知識和傳說。還可以背背古詩詞，讀讀有關(guān)的古文。
國慶小長假如何好好利用，讓孩子既快樂又充實？
讓我們一起去滿覺隴賞桂吧。
參看林風的圈子，或私信交流。
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V16
發(fā)表于2018-10-13 00:00:43

積累真的太重要了，不僅對作文，對整個語文都是重要得很。
成語作為中國文化中特有的現(xiàn)象，突現(xiàn)詞匯的重要性和無窮魅力。
成語掌握得多，運用得當，不僅能讓作文的語言更精彩，有內(nèi)涵，而且對于一個人來說，也是提升素質(zhì)，體現(xiàn)修養(yǎng)的好途徑。
最近一期《中國好聲音》播出后，李健的驚艷表現(xiàn)特別令人矚目，而大量應(yīng)用成語，則是他的一大特色。隨手揀來，信口說出，令人佩服。同時大大增加了他的儒雅風度和文化修養(yǎng)，也增添了他的魅力。而他作為一個清華大學的理工科學生能夠?qū)Τ烧Z如此精通，更是讓人驚訝。
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V16
發(fā)表于2019-11-27 19:15:00
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一、作文
二、閱讀、背誦、成語、文言
三、行為習慣心理、學習方法等
四、家長、老師
五、幼兒
六、后續(xù)新帖
 
一、作文
3、低年級寫話，輕松搞定，快樂高效。
19、開闊思路，是寫長、寫好作文的一個要點！
20、作文寫成流水賬，沒有重點，怎么辦？
34、一次游玩作文體驗可以改變一個孩子的命運？
45、如何讓孩子的作文令人刮目相看？集體暴動，作文突變！
51、鋼鐵是怎樣煉成的——痛苦作文如何變快樂作文？
65、一個很愛閱讀的孩子說：哎，期末考試作文又考砸了！
 
二、閱讀、背誦、成語、文言
20、每天一個成語，日積月累，受益終生。（不能點入，可復(fù)制后查百度或十九樓）
 
三、行為習慣心理、學習方法等
1、孩子冒家長之名簽字怎么辦？
2、孩子偷拿錢物怎么辦？
4、孩子多動怎怎么辦？
5、我的孩子“自閉癥”，又不會寫作文，該怎么辦呀？
12、如何避免“暑假綜合癥”？ （無法回到首頁了）
32、忠告：學習不好的原因，學習好的十大方法！
 
四、家長、老師
1、孩子報800米跑，家長到底該支持，還是反對？
2、罰學生抄詞語、課文好不好？
4、怎么回答孩子：人死了會怎樣？地球會爆炸嗎？
21、這個孩子怎么啦？　兼論小學生的各種問題！
25、這樣的特殊孩子如何改變？(特殊孩子如何改變？）
35、三年級男孩為何學習不好？
38、家長怎么做，孩子才聽話？
48、個性化教學，是解決學生特殊問題的金鑰匙！
49、老師，請您不要再好心做壞事了，行嗎？
50、是老師白癡？還是學校領(lǐng)導(dǎo)白癡？
 
五、幼兒：
1、小孩子不肯好好吃飯怎么辦？
3、早教好，還是遲教好？
 

六、后續(xù)新帖
25、作文蛻變，就在瞬間。
26、如何讓孩子優(yōu)秀？ ★★個案展示
27、速度慢，效率低，語文數(shù)學都不好，怎么辦？
28、不愿寫字，作文短又流水的二年級男孩怎么辦？
29、挺會寫的四年級女孩為何作文不好？
30、寫字寫拼音老是要擦掉重寫，怎么改變？
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V16
發(fā)表于2021-08-27 16:35:51
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一輩子受用的好方法：字面解析法！

學習成語、詩詞、文言文，有一個十分重要的方法，那就是字面解析法。
這個方法說來也簡單，只要落實到每一個字詞即可，把每一個字或詞解釋清楚，再連起來就OK了。有時候加上一點點靈活，適當調(diào)整次序，就大功告成了。
但是，就是這么看來十分簡單的方法，卻是極大多數(shù)小朋友不懂得的。而且，你給他示范之后，他還是不會。需要多次的訓(xùn)練和感悟。
例如楊萬里的詩歌“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，看起來非常簡單，但又有幾位同學能夠解釋正確和完整呢？
讓你孩子也來解釋一下看。
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V16
發(fā)表于2021-08-31 13:59:40
3#

家長可以把讓孩子來解釋一下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，然后發(fā)上來。
我會點評的。
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V16
發(fā)表于2021-09-01 14:29:53
4#

小學生學習文言文

文言文，一般要到五年級才接觸到。六年級，則有專門的文言文課文了。
但也有同學說，他們四年級就學文言文了。
甚至有三年級同學也說，他們老師讓他們學習文言文了。
看來，文言文的學習越來越提前了。
而作為家長，更是提前到了小朋友一年級，甚至幼兒園，
他們給小朋友學習小古文。
市面上有多個小古文版本。家長可以選擇使用。
選擇本子的原則是：從易到難排列，從趣味性強的故事入手。
即使選好了版本，我們還是可以根據(jù)自己孩子的特點和實際情況，挑選具體文章和故事，
而非完全按照順序?qū)W習。
這就是靈活性，這就是智慧。
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V16
發(fā)表于2022-01-13 21:24:16
5#

現(xiàn)在學習文言文已經(jīng)提前了。
以前是五年級開始接觸文言文，六年級才真正開始學習文言文。
現(xiàn)在卻是，四年級，甚至三年級就在開始學習文言文了。
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